แบบประเมินการนำเสนอ Blog
วันอาทิตย์ที่ 18 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567
การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย
วันเสาร์ ที่ 17 กุมภาพันธ์ 2567
การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย
"บทบาทของครูและผู้ปกกครองในการประเมินพัฒนาการเด้กปฐมวัยและการรายงานผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย"
ชื่อ "การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย"
กิจกรรม "ชวนลูกปลูกผัก"
วัตถุประสงค์ในการจัดกิจกรรม
โรงเรียนบ้านสังขะได้จัดกิจกรรม "สอนลูกปลูกผักสวนครัว " เป็นกิจกรรมหนึ่งที่จัดทำขึ้นเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมระหว่างตัวเด็กและผู้ปกครอง ให้มีการทำงานเป็นกลุ่มแบบร่วมมือร่วมใจในการทำกิจกรรมการปลูกพืชผักสวนครัว การตระหนักและเห็นความสำคัญของคุณค่าและประโยชน์ของพืชผักสวนครัว ซึ่งได้นำศาสตร์ศาสตร์พระราชาเข้ามาเป็นส่วนเกี่ยวข้องกับโครงการ เพื่อให้ผู้ปกครองได้นำความรู้ไปใช้กับบุตรหลานของตนเอง หรือเผยแผ่ความรู้จากโครงการต่อให้กับกลุ่มผู้ปกครองด้วยกัน ซึ่งโครงการปลูกพืชผักสวนครัวตามรอยศาสตร์พระราชา เสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและผู้ปกครอง เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านสังคมนั้นจะช่วยส่งผลให้การพัฒนาทักษะด้านสังคมของเด็กนั้นมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น และตัวเด็กเองยังได้เรียนรู้จักการปลูกพืชผักสวนครัวและยังส่งเสริมการทำงานร่วมกับผู้อื่นและรู้จักรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเองอีกด้วย
กิจกรรม "สอนลูกปลูกผัก"
วันอาทิตย์ที่ 11 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567
แบบฝึกหัด : เทคนิควิธีการประเมินผลพัฒนาการเด็กปฐมวัย
แบบฝึกหัด : เทคนิควิธีการประเมินผลพัฒนาเด็กปฐมวัย
วันพฤหัสบดีที่ 8 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567
วันพุธที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567
เด็กน้อยในใจฉัน
วันจันทร์ ที่ 27 พฤศจิกายน 2566
เด็กน้อยในใจฉัน
น้องออโต้ น้องเป็นเด็กที่ชอบเล่นคนเดียวอยู่มุมเดิมๆ น้องชอบปั้นรูปปั้นจากดินน้ำมันน้องมีจินตนาการในการสร้างสรรค์ผลงาน รูปที่น้องชอบปั้นคือรูปช้าง
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัด
เมื่อนึกถึงคำว่า "การประเมินพัฒนาการและการเรียนรู้" "การประเมินตามสภาพจริง" "แบบทดสอบ"
นักศึกษามีความคิด ความรู้สึก หรือประสบการณ์เกี่ยวกับคำเหล่านี้อย่างไร ให้บรรยายเป็นความเรียง
กลุ่มที่ 12 การประเมินพัฒนาการทางด้านสติปัญญา พหุปัญญาของเด็กปฐมวัย
กลุ่มที่ 12 การประเมินพัฒนาการทางด้านสติปัญญา พหุปัญญาของเด็กปฐมวัย
รูประหว่างฟังวิทยากรการบรรยาย
Quizizz
แบบประเมินความพึงพอใจ
พหุปัญญา หมายถึง ความสามารถทางปัญญาของคนที่แสดงออกมาในรูปแบบต่างๆจะค้นหาแก้ปัญหาและสร้างผลผลิตที่มีคุณค่าเป็นที่ยอมรับของสังคมซึ่งเป็นผลมาจากการควบคุมโดยสมองของแต่ละคนจะมีความสามารถที่แตดต่างกันไปทั้งในจุดเด่นและจุดด้อยซึ่งความสามารถทางพหุปัญญาจำแนกออกเป็น 9ด้าน ได้แก่
1.ปัญญาด้านภาษา
2. ปัญญาด้านตรรกศาสตร์และคณิตศาสตร์
3.ปัญญาด้านมิติสัมพันธ์
4. ปัญญาด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว
5. ปัญญาด้านดนตรี
6. ปัญญาด้านมนุษย์สัมพันธ์
7. ปัญญาด้านการเข้าใจตนเอง
8. ปัญญาด้านธรรมชาติวิทยา
9. ความฉลาดในการคิดใคร่ครวญ
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)
-
กลุ่มที่ 9 การประเมินพัฒนาการทางด้านสติปัญญา ( ภาษา ) ฟัง พูด อ่าน เขียน รูประหว่างฟังวิทยากรบรรยาย เช็คชื่อเข้าร่วมอบรม Quizizz ความรู้ที...
-
กลุ่มที่ 8 การประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญา ( ความคิดสร้างสรรค์ ) รูประหว่างฟังการบรรยาย แบบทดสอบการประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญา แบบประเมินพั...
